Pin
Send
Share
Send


هذا المعرفي هو الذي ينتمي أو يرتبط معرفة . هذا ، بدوره ، هو مجموعة من معلومات هذا متاح بفضل عملية تعلم أو إلى تجربة .

الحالي لل علم النفس المسؤول عن الإدراك هو علم النفس المعرفي الذي يحلل إجراءات العقل التي لها علاقة بالمعرفة. والغرض منه هو دراسة الآليات التي تشارك في إنشاء المعرفة ، من أبسطها إلى أكثرها تعقيدًا.

ال التنمية المعرفية (المعروف أيضا باسم التنمية المعرفية ) ، من ناحية أخرى ، يركز على الإجراءات والسلوكيات الفكرية التي تنبثق من هذه العمليات. هذا تنمية إنه نتيجة لاستعداد الناس لفهم الواقع والأداء في المجتمع ، لذلك يرتبط بالقدرة الطبيعية للبشر على التكيف والاندماج في بيئتهم.

الطريقة الأكثر شيوعا لتحليل البيانات واستخدام الموارد المعرفية ومن المعروف باسم النمط المعرفي . تجدر الإشارة إلى أن هذا غير مرتبط بـ ذكاء لا ل IQ ، لكنه عامل شخصية .

مفهوم آخر ذات صلة هو أن التحيز المعرفي تشويه يؤثر على الطريق شخص التقاط الحقيقي بشكل عام ، يتم ذكر التشوهات المعرفية عند ملاحظة الأخطاء أو الإخفاقات في معالجة المعلومات.

ال العلاج المعرفي أو العلاج السلوكي المعرفي وأخيرا ، هو شكل من أشكال التدخل العلاج النفسي الذي يركز على إعادة الهيكلة المعرفية ، لأنه يرى أن التشوهات المذكورة أعلاه تنتج عواقب سلبية على السلوكيات والعواطف.

التعلم المعرفي

تحدث العديد من المؤلفين عن التعلم المعرفي ، من بينهم بياجيه ، تولمان ، جستالت وباندورا . يتفق الجميع على أن هذه هي العملية التي معلومات يدخل النظام المعرفي ، أي التفكير المنطقي ، تتم معالجته ويؤدي إلى تفاعل معين في هذا الشخص.

كما يصف بياجيه تطور الذكاء ينقسم إلى عدة أجزاء ، هذه هي:
* الفترة الحسية : يغطي من ولادة الفرد إلى سنتين من العمر. إنه التعلم الذي يتم من خلال الحواس والتمثيلات الممكنة التي تقدمها الذاكرة للأشياء والمواقف التي يواجهها الفرد. في هذه المرحلة التقليد هو الجواب على تعلم .

* فترة ما قبل الجراحة : من عمر سنتين وحتى 7 سنوات ، يمكن للطفل تحليل الأشياء من خلال الرموز ، ومن هنا تأتي أهمية قصص الأطفال المليئة بالاستعارات العملية التي تسمح للطفل بالتعرف على محيطه. يرتبط القيد الموجود في هذه المرحلة بالمنطق ، ويتم إرجاء التقليد واللغة بالطرق التي يتفاعل بها الشخص مع ما يتعلمه.

* فترة الإجراءات الملموسة : تغطي هذه المرحلة من 7 سنوات إلى 11 سنة ، وتتميز بتطوير القدرة على التفكير من خلال منطق لكن في المواقف الحالية والملموسة ، ليس من الممكن بعد ، وفقًا لسن المحكمة الجنائية الدولية ، أن يقوم الفرد بالتجريد لتصنيف معرفته. في أي حال ، يكون الشخص قادرًا على فهم مفاهيم مثل الزمان والمكان ، وتمييز الأشياء التي تنتمي إلى الواقع وأيها الخيال. النهج الأول لفهم الأخلاق ويرد أيضا في هذه المرحلة. رد الفعل على المعرفة هو المنطق في لحظة وقوع الأحداث.

* فترة العمليات الرسمية : من 11 سنة إلى 15 ، يبدأ الفرد في تطوير القدرة على أداء المهام العقلية التي يحتاج إلى التفكير لصياغة الفرضيات وتحقيق حل للمشاكل. يبدأ في إظهار الاهتمام بـ العلاقات الإنسانية والهوية الشخصية .

ضعف الادراك

قبل إغلاق هذا التعريف ، سأكون مهتمًا بمشاركة نقطة أخرى حول المعرفي. كما كشفت بعض الدراسات ، من سن 45 سنرى انخفاضًا في أداء نظامنا المعرفي. ابدأ بنسيان بسيط ، مثل المكان الذي نترك فيه مفاتيح المنزل أو قراءة النص عدة مرات دون فهمه ، إلخ. إنها حقائق بسيطة ترتبط عادة بالإجهاد الوفير أو بمستوى عالٍ من التوتر أو القلق (في بعض الحالات يكون ذلك تمامًا) ولكنها في كثير من الحالات تكون الأعراض الأولى للأمراض التي سيتم تشخيصها بعد سنوات ، مثل الخرف أو مرض الزهايمر .

الطريقة التي يمكن للعلماء تشخيص ضعف الشخص المعرفي هي من خلال دراسات على ذاكرة المفردات والمهارات لفهم بيئتهم والقدرة على الاستجابة لمشاكل الكتابة وعلم الدلالة .

ضعف الادراك قد يستغرق 20 أو 30 سنة في الظهور والمحفزات يمكن أن تكون الأمراض العقلية والسمنة وغيرها من الاضطرابات التي تفضل ارتداؤها. الشكل الطبي الذي يمكن من خلاله منع هذا الضرر غير معروف ، ومع ذلك فمن المعروف أن يحمل حياة صحية هذا هو أفضل طريقة يمكننا تجنب الوقوع في هذا التدهور أو التعاقد الأمراض التي ترتبط به.

فيديو: Alyaa Gad - Cognitive Behavioural Therapy CBT العلاج المعرفي السلوكي (سبتمبر 2020).

Pin
Send
Share
Send